PHONOLOGIE GS - CP - CE1 - IEF : APPRENDRE LE SON DES CONSONNES S N J

le son des consonnes s n j

méthode syllabique : le son des voyelles

maternelle, grande section, CP

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- LE SON DES LETTRES -
VIDÉOS CHASSE AUX SONS

le son des consonnes
S, N, J

>> playlist complète de la Chasse aux Sons

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DÉCOUVRIR LE SON DES LETTRES AVEC BOBO : LES BLOCS S, N, J

VIDÉO PHONOLOGIE (LEÇONS 14 à 16)

3 vidéos de la Chasse aux Sons pour apprendre et mémoriser facilement le son des lettres dès la maternelle.

+ fiche d’activités (phonologie série #5) à imprimer pour s’entraîner à identifier les sons dans les mots et retrouver les graphèmes correspondants.

ÉTUDIER LES CORRESPONDANCES GRAPHÈMES-PHONÈMES GRÂCE AUX BLOCS DE SON

Pour introduire le son des différentes lettres de manière ludique et intuitive, les vidéos de la chasse aux sons sont là pour vous aider !

En classe ou à la maison, les blocs de son récupérés par Bobo pendant la chasse permettent aux enfants de comprendre que les lettres représentent des unités sonores…

LIRE DES SYLLABES ET DES MOTS SIMPLES

Après la découverte du son de chaque nouveau graphème, vous pourrez ensuite proposer à vos bouts de chou les vidéos syllabes suivies des vidéos lecture de mots simples de l’épisode correspondant :

– les vidéos du mix des sons pour s’entraîner à former et lire des syllabes à partir de ce graphème.

– et les vidéos de lecture des os sacrés pour apprendre à lire correctement les mots syllabe à syllabe sans oublier de lettres.

LE SON DES CONSONNES S, N, J

Dans l’épisode précédent, nous avons découvert le son [u] du gros bloc de feu voyelle OU…

Maintenant, nous allons repartir à la recherche de blocs consonnes : les blocs de glace S, N, J !

LE SON DU BLOC S

Tout d’abord le bloc S qui émet le son [s], comme dans le mot « serpent ».

SSSsss… Attention ! Préviens Bobo si tu en aperçois sur le chemin… 😉

LE SON DU BLOC N

Puis le bloc N qui fait le son [n], présent dans le mot « banane ».

LE SON DU BLOC J

Et enfin le bloc J qui fait le son [ʒ], comme dans le mot « jambon »… 🍖

DÉCOUVRONS SANS PLUS ATTENDRE LE SON DE CES NOUVEAUX BLOCS CONSONNES

Si tu écoutes bien, je suis sûr que tu seras capable de retrouver à la fin de chaque vidéo derrière quel rocher Dino a caché les blocs trouvés pendant la chasse :

Tu peux écrire le numéro de tes 3 rochers dans l’ordre dans la section commentaire en bas de page. Dino te répondra si ce sont les bonnes réponses !

Alors, tends bien l’oreille… C’est parti !

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C’est important pour le référencement sur Youtube : cela aide plus de personnes à découvrir Bobo. 👋🏼

À VOIR ÉGALEMENT

JOUONS AVEC LES SONS !

Tu te souviens bien du son des 3 blocs consonnes S, N, J que nous avons découverts pendant la chasse…

Et si on aidait maintenant Bobo à retrouver les sons consonnes manquants sur sa fiche d’activités à imprimer ?

Mission : identifier les sons consonnes dans les mots et inscrire les lettres correspondantes dans les blocs vides (en bleu si possible pour bien respecter le code couleur consonne).

Astuce : placer la fiche dans une pochette plastique transparente et utiliser des feutres effaçables pour pouvoir refaire cette activité à tout moment.

Conseils : revoir d’abord le son de tous les blocs consonnes (en haut à droite), puis énoncer les mots en allongeant ou en marquant les sons d’attaque pour aider l’enfant à mieux les distinguer (ex : SSSac, JJJambe, Neige).

Cliquez sur l’image ci-dessus pour télécharger la fiche.

Vous pouvez aussi obtenir directement le PDF complet contenant l’ensemble des fiches d’activités 📥

Les 18 fiches d’activités phonologie.

DÉVELOPPER LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE

Être capable d’identifier correctement les sons dans les mots demande de la pratique…

Si vous cherchez des activités complémentaires afin de développer la conscience phonologique de vos élèves ou de votre enfant, les cartes d’identification sonore sont maintenant disponibles dans la boutique !

kit complet multi-niveaux pour s’entraîner à bien isoler les unités sonores du langage oral.

👩🏻‍🏫 EN CLASSE

Ce lot de cartes à imprimer permet aux enfants de découvrir les rimes dès la maternelle, mais aussi de les sensibiliser de manière ludique et progressive à la présence des sons voyelles et consonnes dans les mots.