LIRE DES SYLLABES AVEC LE GRAPHÈME ET FINAL

syllabes avec le graphème et final

méthode syllabique : le son des voyelles

maternelle, grande section, CP

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- LES SYLLABES -
VIDÉOS MIX DES SONS

syllabes avec le
graphème -ET final

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FORMER ET LIRE DES SYLLABES AVEC LE GRAPHÈME ET

VIDÉO SYLLABES (LEÇON 29)

1 vidéo du Mix des Sons pour apprendre à former et lire des syllabes de manière ludique dès la maternelle.

+ fiche d’activités (syllabes série #13) à imprimer pour s’entraîner bien à distinguer les syllabes dans les mots.

LE PRINCIPE COMBINATOIRE

Les blocs récupérés par Bobo dans les vidéos de la chasse aux sons permettent aux enfants de comprendre que les lettres représentent des unités sonores…

Il est temps désormais de rejoindre les petits reptilous pour apprendre à combiner les sons des graphèmes découverts jusqu’à présent.

SÉRIE 13 : SYLLABES AVEC LE GRAPHÈME -ET FINAL

Tu viens de découvrir que le gros bloc de feu ET faisait exactement le même son que les blocs È et Ê.

Tu es donc prêt(e) pour apprendre à former et lire une nouvelle série de syllabes en compagnie des petits reptilous !

LIRE DES MOTS SIMPLES SYLLABE À SYLLABE

N’oublie pas de rejoindre Bobo à la fin de cette vidéo pour l’aider à lire ses os sacrés.

Tu pourras ainsi pratiquer la lecture syllabe à syllabe de mots 100% déchiffrables contenant le graphème ET final.

Mais avant cela…

FORMONS ET LISONS DES SYLLABES !

Débutant : regarde régulièrement les vidéos pour bien assimiler le son de chaque lettre et développer naturellement ta conscience phonologique.

Prem’s : écoute le son des lettres et essaye d’énoncer les syllabes avant le dino.

Pro : visionne les vidéos en coupant le son et énonce toi-même le son des lettres et les syllabes ainsi créées…

Et pense bien sûr à regarder la vidéo jusqu’à la fin pour relever le défi des petits reptilous :

Si tu arrives à trouver la syllabe secrète, n’hésite pas à l’écrire en bas dans les commentaires… Dino te répondra si ta réponse est correcte !

Maintenant, à toi de jouer !

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C’est important pour le référencement sur Youtube : cela aide plus de personnes à découvrir Bobo. 👋🏼

À VOIR ÉGALEMENT

IDENTIFIER LES SYLLABES DANS LES MOTS

Tu arrives désormais à lire chacune des syllabes créées à partir du graphème ET plus vite que le petit dino ? Bravo !

Mais arrives-tu à les distinguer aisément à l’intérieur des mots que tu entends ?

Pour le savoir, je te propose d’essayer de compléter les mots avec les syllabes manquantes sur la fiche d’activités à imprimer ci-dessous…

Mission : identifier les syllabes manquantes dans les mots et coller les syllabes proposées au bon endroit.

Astuce : plastifier les fiches à l’aide d’une plastifieuse et prédécouper les bulles de syllabes du bas pour permettre aux enfants de coller ces dernières au bon endroit à l’aide de Patafix. Les fiches seront ainsi réutilisables à volonté…

Conseils :

1. Commencer par énoncer les différents mots dans leur globalité (ex : « valet »).

2. Répéter ensuite les mots en marquant bien chaque syllabe (ex : va-let).

3. Demander finalement à l’enfant de lire tout seul les bulles à coller avant de débuter l’activité.

Cliquez sur l’image ci-dessus pour télécharger la fiche.

Vous pouvez aussi obtenir directement le PDF complet contenant l’ensemble des fiches d’activités 📥

Les 17 fiches d’activités syllabes simples.

S'ENTRAÎNER À RETRANSCRIRE LES MOTS

Attention de ne pas négliger l’écriture, c’est à dire la capacité à identifier les sons d’un mot et trouver les lettres correspondantes afin de pouvoir le retranscrire comme il faut.

Si vous cherchez des outils pour permettre à vos élèves ou votre enfant de s’entraîner à retranscrire des mots de façon méthodique, les fiches dictées muettes avec blocs de sons à remplir sont maintenant disponibles dans la boutique !

👩🏻‍🏫 EN CLASSE

Les dictées muettes à utiliser sous forme de fiches d’exercices ou de cartes plastifiées permettent aux enfants de pratiquer l’encodage de manière ludique et autonome.

🏠 À LA MAISON

Elles peuvent également être utilisées par les parents pendant l’année scolaire afin d’améliorer l’écriture et l’orthographe de leur enfant ou pendant les vacances pour ne pas perdre la main.