PHONOLOGIE : APPRENDRE LE SON DU GRAPHÈME CH

le son du graphème ch

méthode syllabique : le son des voyelles

maternelle, grande section, CP

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- LE SON DES LETTRES -
VIDÉOS CHASSE AUX SONS

le H muet et le son [ʃ] du
graphème CH

>> playlist complète de la Chasse aux Sons

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DÉCOUVRIR LE SON DES LETTRES AVEC BOBO : LES BLOCS H ET CH

VIDÉO PHONOLOGIE (LEÇON 24)

1 vidéo de la Chasse aux Sons pour découvrir le H muet et apprendre et mémoriser facilement le son du graphème CH dès la maternelle.

+ fiche d’activités (phonologie série #9) à imprimer pour s’entraîner à identifier les sons dans les mots et retrouver les graphèmes correspondants.

ÉTUDIER LES CORRESPONDANCES GRAPHÈMES-PHONÈMES GRÂCE AUX BLOCS DE SON

Pour introduire le son des différentes lettres de manière ludique et intuitive, les vidéos de la chasse aux sons sont là pour vous aider !

En classe ou à la maison, les blocs de son récupérés par Bobo pendant la chasse permettent aux enfants de comprendre que les lettres représentent des unités sonores…

LIRE DES SYLLABES ET DES MOTS SIMPLES

Après la découverte du son de chaque nouveau graphème, vous pourrez ensuite proposer à vos bouts de chou les vidéos syllabes suivies des vidéos lecture de mots simples de l’épisode correspondant :

– les vidéos du mix des sons pour s’entraîner à former et lire des syllabes à partir de ce graphème.

– et les vidéos de lecture des os sacrés pour apprendre à lire correctement les mots syllabe à syllabe sans oublier de lettres.

LE H MUET ET LE SON DU GRAPHÈME CH

Lors des 3 épisodes précédents, nous avons découvert le son [k] des blocs de glace C, K, QU…

Aujourd’hui, nous allons à nouveau partir à la recherche de blocs de glace consonnes :

– le bloc H qui est muet, comme dans le mot « hibou ».

– et le gros bloc CH qui fait le son [ʃ], comme dans le mot « chou rouge ».

Pour se les procurer, il va falloir se rendre près de la rivière.

S’il te plaît, préviens Bobo si tu aperçois un hibou… C’est un animal adorable, mais comme tu as pu t’en rendre compte, Bobo est un peu peureux. Ouille ouille ouille !

DÉCOUVRONS SANS PLUS ATTENDRE LE BLOC H ET LE SON DU GROS BLOC CH

Si tu écoutes bien, je suis sûr que tu seras capable de trouver en fin vidéo derrière quel rocher Dino a caché le bloc CH…

Tu peux écrire le numéro du rocher dans la section commentaire en bas de page. Dino te répondra si tu as trouvé la bonne réponse !

Alors, tends bien l’oreille… C’est parti !

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C’est important pour le référencement sur Youtube : cela aide plus de personnes à découvrir Bobo. 👋🏼

À VOIR ÉGALEMENT

JOUONS AVEC LES SONS !

Tu connais maintenant le son [ʃ] du bloc CH que l’on entend dans le mot « chou rouge »…

Et si on aidait maintenant Bobo à compléter les mots avec les bonnes lettres sur sa fiche d’activités à imprimer ?

🔎 Mission : distinguer le son [ʃ] dans les mots et inscrire H ou CH dans les blocs vides (en bleu si possible pour bien respecter le code couleur consonne).

Astuce : placer la fiche dans une pochette plastique transparente et utiliser des feutres effaçables pour pouvoir refaire cette activité à tout moment.

Conseils : revoir d’abord le H muet et le son du bloc CH (en haut à droite), puis énoncer les mots en allongeant le son [ʃ] pour aider l’enfant à mieux le repérer (ex : CCCHHHapeau, pêCCCHHHe).

Cliquez sur l’image ci-dessus pour télécharger la fiche.

Vous pouvez aussi obtenir directement le PDF complet contenant l’ensemble des fiches d’activités 📥

Les 18 fiches d’activités phonologie.

PROGRESSION LECTURE PAS À PAS

Si vous cherchez des fiches pour découvrir et réviser aisément le son de toutes les lettres et graphèmes complexes, les fiches de sons prêtes à imprimer sont désormais disponibles dans la boutique !

fiches progressives pour bien assimiler le son des lettres.

👩🏻‍🏫 EN CLASSE

Ces 46 fiches des sons respectent une progression stricte et proposent aux enfants des mots 100% déchiffrables. Prêtes à l’emploi, il n’y a plus qu’à les coller au fur et à mesure dans le cahier des sons !

🏠 À LA MAISON

Elles permettent aux parents de réviser facilement le son des lettres avec leur enfant, et de s’assurer de la bonne assimilation des différents graphèmes via la lecture de syllabes, de mots et de petites phrases.