- LE SON DES LETTRES -
VIDÉOS CHASSE AUX SONS
le son des consonnes
P, T, F
DÉCOUVRIR LE SON DES LETTRES AVEC BOBO : LES BLOCS P, T, F
VIDÉO PHONOLOGIE (LEÇONS 10 à 12)
3 vidéos de la Chasse aux Sons pour apprendre et mémoriser facilement le son des lettres dès la maternelle.
+ fiche d’activités (phonologie série #3) à imprimer pour s’entraîner à identifier les sons dans les mots et retrouver les graphèmes correspondants.
ÉTUDIER LES CORRESPONDANCES GRAPHÈMES-PHONÈMES GRÂCE AUX BLOCS DE SON
Pour introduire le son des différentes lettres de manière ludique et intuitive, les vidéos de la chasse aux sons sont là pour vous aider !
En classe ou à la maison, les blocs de son récupérés par Bobo pendant la chasse permettent aux enfants de comprendre que les lettres représentent des unités sonores…
LIRE DES SYLLABES ET DES MOTS SIMPLES
Après la découverte du son de chaque nouveau graphème, vous pourrez ensuite proposer à vos bouts de chou les vidéos syllabes suivies des vidéos lecture de mots simples de l’épisode correspondant :
– les vidéos du mix des sons pour s’entraîner à former et lire des syllabes à partir de ce graphème.
– et les vidéos de lecture des os sacrés pour apprendre à lire correctement les mots syllabe à syllabe sans oublier de lettres.
LE SON DES CONSONNES P, T, F
Dans l’épisode précédent, nous avons découvert le son des blocs de feu voyelles É, È et Ê…
Maintenant, nous allons repartir à la recherche de blocs consonnes : les blocs de glace P, T, F !
LE SON DU BLOC P
Tout d’abord le bloc P qui émet lui aussi un son très familier : le son [p] que l’on entend dans « papa » !
Ici, le son [p] sera associé au mot repère « petits pois »…
LE SON DU BLOC T
Puis le bloc T qui fait le son [t], présent dans le mot « tomate ». 🍅
LE SON DU BLOC F
Et enfin le bloc F, qui fait le son [f], et que l’on entend dans le mot « figue »… Le fruit préffféré de Bobo !
LES PÉPITES MOTS OUTILS
Nouveau : en plus des blocs et des os sacrés, Bobo va dorénavant pouvoir mettre la main sur de précieuses pépites d’or.
Grâce à elles, nous allons pouvoir mémoriser aisément l’orthographe de mots outils indispensables (est, et, avec, un, une, sur, etc…).
DÉCOUVRONS SANS PLUS ATTENDRE LE SON DE CES NOUVEAUX BLOCS CONSONNES
Si tu écoutes bien, je suis sûr que tu seras capable de retrouver à la fin de chaque vidéo derrière quel rocher Dino a caché les blocs trouvés pendant la chasse :
Tu peux écrire le numéro de tes 3 rochers dans l’ordre dans la section commentaire en bas de page. Dino te répondra si ce sont les bonnes réponses !
Alors, tends bien l’oreille… C’est parti !
JOUONS AVEC LES SONS !
Tu te souviens bien du son des 3 blocs consonnes P, T, F que nous avons découverts pendant la chasse…
Et si on aidait maintenant Bobo à retrouver les sons consonnes manquants sur sa fiche d’activités à imprimer ?
Mission : identifier les sons consonnes dans les mots et inscrire les lettres correspondantes dans les blocs vides (en bleu si possible pour bien respecter le code couleur consonne).
Astuce : placer la fiche dans une pochette plastique transparente et utiliser des feutres effaçables pour pouvoir refaire cette activité à tout moment.
Conseils : revoir d’abord le son de tous les blocs consonnes (en haut à droite), puis énoncer les mots en allongeant ou en marquant les sons d’attaque pour aider l’enfant à mieux les distinguer (ex : FFFée, Pot, Taxi).
Cliquez sur l’image ci-dessus pour télécharger la fiche.
PROGRESSION LECTURE PAS À PAS
Si vous cherchez des fiches pour découvrir et réviser aisément le son de toutes les lettres et graphèmes complexes, les fiches de sons prêtes à imprimer sont désormais disponibles dans la boutique !
fiches progressives pour bien assimiler le son des lettres.
👩🏻🏫 EN CLASSE
Ces 46 fiches des sons respectent une progression stricte et proposent aux enfants des mots 100% déchiffrables. Prêtes à l’emploi, il n’y a plus qu’à les coller au fur et à mesure dans le cahier des sons !
🏠 À LA MAISON
Elles permettent aux parents de réviser facilement le son des lettres avec leur enfant, et de s’assurer de la bonne assimilation des différents graphèmes via la lecture de syllabes, de mots et de petites phrases.