APPRENDRE LE SON DES VOYELLES DE L'ALPHABET

le son des voyelles de l’alphabet

méthode syllabique : le son des voyelles

maternelle, grande section, CP

- APPRENDRE À LIRE -
VIDÉOS CHASSE AUX SONS

le son des voyelles de l'alphabet

le son des voyelles de l'alphabet - vidéo phonologie - maternelle CP CE1 IEF

DÉCOUVRIR LE SON DES VOYELLES AVEC BOBO : BLOCS A, E, I, Y, O, U

🔊 VIDÉO PHONOLOGIE  (LEÇONS 1 à 5) 

👉🏽 5 vidéos de la Chasse aux Sons pour apprendre et mémoriser le son des 6 voyelles de l’aphabet dès la maternelle.

👉🏽 + fiche d’activités (phonologie voyelles de l’alphabet) à imprimer pour s’entraîner à identifier les sons voyelles dans les mots et retrouver les lettres correspondantes.

ÉTUDIER LES CORRESPONDANCES GRAPHÈMES-PHONÈMES GRÂCE AUX BLOCS DE SON

Pour introduire le son des différentes lettres de manière ludique et intuitive, les vidéos de la chasse aux sons sont là pour vous aider ! 🔊

En classe ou à la maison, les blocs de son récupérés par Bobo pendant la chasse permettent aux enfants de comprendre que les lettres représentent des unités sonores

LIRE DES SYLLABES ET DES MOTS SIMPLES

Après la découverte du son de chaque nouveau graphème, vous pourrez ensuite proposer à vos bouts de chou les vidéos syllabes suivies des vidéos lecture de mots simples de l’épisode correspondant :

– les vidéos du mix des sons pour s’entraîner à former et lire des syllabes à partir de ce graphème. 🔵🔴

– et les vidéos de lecture des os sacrés pour apprendre à lire correctement les mots syllabe à syllabe sans oublier de lettres. 💬

LE SON DES 6 VOYELLES DE L'ALPHABET

Les 5 premières leçons de la Méthode Syllabique Bobo sont consacrées à l’étude des voyelles de l’alphabet.

Dans cette série de vidéos, nous allons donc partir à la recherche des blocs de feu voyelles A, E, I, Y, O, U.

Les voyelles A, I, O, U ne présentent pas de difficultés particulières.

Par contre, les lettres E et Y sont un peu spéciales…

LA LETTRE E À LA FIN D'UN MOT

La lettre E que l’on trouve régulièrement à la fin des mots est soit clairement muette, soit très légère, voire même inaudible.

Muette, inaudible, quelle différence me direz-vous ?

Dans le premier cas, elle n’influence pas la structure du mot : « a-mi » devient « a-mie » au féminin. Elle est totalement muette.

En revanche, dans les autres cas, elle joue un rôle déterminant : « pe-tit » (avec un T muet qui n’a pas de voisine à qui parler) se transforme ainsi en « pe-ti-te », qui compte désormais 3 syllabes (bien que le E soit effectivement inaudible dans la plupart des régions lorsque l’on énonce le mot dans sa globalité).

Cette distinction joue un rôle important dans l’apprentissage de la lecture et pendant les dictées.

Cela permet en effet dans un premier temps de sensibiliser les apprentis lecteurs à la présence ou non de E à la fin des mots.

On lit ainsi clairement « pi-ra-te » ou encore « mè-re », avant de répéter le mot en entier avec un E final naturellement plus léger.

Ceci nous permet par ailleurs de distinguer efficacement certains homonymes comme « mère » et « mer » par exemple.

En effet, bien qu’ils se prononcent de la même manière, le premier est composé de 2 syllabes tandis que le deuxième se compose d’une syllabe unique consonne-voyelle-consonne; avec un E qui n’a alors pas besoin d’accent pour faire le son [ɛ] (comme dans le mot « mer-cre-di »).

LA LETTRE Y ASSOCIÉE À UNE AUTRE VOYELLE

La lettre Y se comporte pour sa part comme un double I lorsqu’elle est associée à une autre voyelle…

Ainsi, les mots « noyau » ou encore « payer » se  lisent comme si nous avions « noi-iau » et « pai-ier ».

Mais comme nous sommes ici dans les premières leçons, nous allons évidemment nous contenter d’aborder pour l’instant le son [i] de la lettre Y que l’on trouve dans le mot « myrtilles ».

DÉCOUVRONS SANS PLUS ATTENDRE LE SON DE NOS PREMIERS BLOCS

Pour cela, rejoignons vite Bobo, notre ami Cro-Magnon préféré !

Si tu écoutes bien, je suis sûr que tu seras capable de retrouver à la fin de chaque vidéo derrière quel rocher Dino a caché les blocs trouvés pendant la chasse :

retrouve le son des lettres

Tu peux écrire le numéro de tes 5 rochers dans l’ordre dans la section commentaire en bas de page. Dino te répondra si ce sont les bonnes réponses ! 😃

Alors, tends bien l’oreille… C’est parti ! 🏁

Si vous appréciez ce contenu, merci de vous abonner à la chaîne YouTube et de liker les vidéos.👍🏼

C’est important pour le référencement sur Youtube : cela aide plus de personnes à découvrir Bobo. 👋🏼

À VOIR ÉGALEMENT

JOUONS AVEC LES SONS !

Tu te souviens bien du son des 6 blocs voyelles de l’alphabet que nous avons découverts pendant la chasse…

Facile, n’est-ce pas ?

Et si on aidait maintenant Bobo à retrouver les sons voyelles manquants sur sa fiche d’activités à imprimer…

🔎 Mission : identifier les sons voyelles dans les mots et inscrire les lettres correspondantes dans les blocs vides (en rouge si possible pour bien respecter le code couleur voyelle).

💡Astuce : placer la fiche dans une pochette plastique transparente et utiliser des feutres effaçables pour pouvoir refaire cette activité à tout moment.

📌 Conseils : revoir d’abord le son de tous les blocs voyelles (en haut à droite), puis énoncer les mots en décomposant chaque syllabe pour aider l’enfant à mieux distinguer les sons (ex : pi-ra-te).

le son des voyelles : fiche d'activités à imprimer

PROGRESSION POUR LIRE PAS À PAS

Si vous cherchez des fiches pour découvrir et réviser aisément le son des graphèmes mais aussi pratiquer la lecture de syllabes, de mots et de phrases simples, mes fiches des sons sont désormais disponibles sur le blog !

fiches des sons à imprimer : revoir facilement le son des graphèmes

👩🏻‍🏫 EN CLASSE

Ces 46 fiches des sons respectent une progression stricte et proposent aux enfants des mots 100% déchiffrables. Prêtes à l’emploi, il n’y a plus qu’à les coller au fur et à mesure dans le cahier des sons !

🏠 À LA MAISON

Elles permettent aux parents de réviser facilement le son des lettres avec leur enfant, et de s’assurer de la bonne assimilation des différents graphèmes via la lecture de syllabes, de mots et de petites phrases.

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