LES DICTÉES MUETTES À IMPRIMER

dictées muettes à imprimer

méthode de lecture syllabique

maternelle, grande section, CP

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- APPRENDRE À ÉCRIRE -
RESSOURCES À IMPRIMER

s'entraîner à encoder avec les fiches dictées muettes

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#ressources-pédagogiques

LES DICTÉES MUETTES (NIVEAU 1 ET 2)

dictées à proposer sous forme de fiches d’exercices ou de cartes plastifiées pour s’entraîner à retranscrire 11o mots bloc après bloc.

Pour les enseignants qui souhaitent proposer des dictées muettes à leurs élèves afin de travailler sur l’encodage de manière autonome et progressive.

À utiliser à la maison pour aider son enfant qui rencontre des difficultés en dictée (oublis et inversions de lettres).

DEVENIR UN AS DE LA DICTÉE !

Si tu as déjà appris à retranscrire les syllabes en utilisant l’atelier Dict’œuf à imprimer et compris comment encoder méthodiquement les mots grâce aux dictées interactives, tu es maintenant prêt(e) pour voler de tes propres ailes !

Et ne t’inquiète pas. Dans ces dictées muettes en format papier, tu vas retrouver les blocs consonnes bleus et les blocs voyelles rouge de Bobo.

Le principe reste ainsi le même que dans les dictées interactives… Tu vas devoir compléter chaque bloc vide avec le bon graphème après avoir identifié les sons présents dans le mot.

Retranscris toi-même les mots bloc après bloc…

FIXER LES BONNES HABITUDES

Cependant, n’oublie pas à chaque fois de respecter ces 3 étapes afin d’éviter les erreurs :

- énonce d’abord le mot à haute voix : « tomate ».

- décompose ensuite le mot en syllabes : to ma te.

- enfin, énonce les syllabes les unes après les autres en remplissant les blocs vides avec les lettres qui conviennent.

Cette gymnastique te sera également très utile lors de tes dictées à l’écrit et pendant la copie !

OPTION 1 : À UTILISER SOUS FORME DE FICHES D'EXERCICES

Chaque fiche contient 5 mots à retranscrire à l’aide des blocs consonnes et voyelles.

Afin de facilité leur utilisation, l’ordre dans lequel les mots sont proposés respecte la progression de la Méthode Syllabique Bobo.

Les nouvelles lettres sont ainsi introduites au fur et à mesure.

En utilisant le format fiche d’exercices, les enfants vont pouvoir pratiquer l’encodage de différentes façons en fonction de leur âge et de leur niveau.

COUPER-COLLER LES BLOCS

Pour les plus petits, une paire de ciseaux, un tube de colle, et c’est parti !

Identifie les sons que tu entends dans le mot et colle les blocs dans le bon ordre

ÉCRIRE LES LETTRES DANS LES BLOCS VIDES

Autre possibilité : remplir tout simplement les blocs en inscrivant les graphèmes à l’aide de feutres bleu et rouge…

Complète les blocs consonnes en bleu et les blocs voyelles en rouge (1 bloc = 1 son)

RETRANSCRIRE LES MOTS DE MÉMOIRE

Pour augmenter la difficulté selon le niveau de l’enfant, on peut lui demander :

- de recomposer tout d’abord le mot à l’aide du doigt.

- puis de remplir les blocs vides syllabe à syllabe de mémoire (sans regarder les blocs de droite).

Trouve la bonne combinaison avant de retranscrire le mot bloc après bloc

NOUVEAU : RECOPIER LES MOTS AU DOS DES FICHES

Pratiquer la copie régulièrement est très important.

Pour permettre aux enfants de recopier en attaché les mots retranscrits à l’aide des blocs, j’ai rajouté une page avec des lignes que vous pourrez imprimer directement au dos des fiches.

Énonce bien chaque syllabe à haute voix en même temps que tu traces tes lettres pour ne pas en oublier : booouuu-ccchhhe

OPTION 2 : À UTILISER SOUS FORME DE CARTES INDIVIDUELLES PLASTIFIÉES

Vous pouvez également choisir de plastifier les fiches à l’aide d’une plastifieuse pour en faire des cartes individuelles à remplir à l’aide de feutres effaçables.

Cette option est particulièrement utile pour le travail en classe et les APC.

Les cartes seront en effet réutilisables à volonté toute l’année et d’une année à l’autre.

Retranscris les mots autant de fois que tu le souhaites

Remarque : essayez si possible de respecter le code couleur avec des marqueurs effaçables bleu et rouge. Ceci aide les enfants à bien distinguer l’alternance consonne / voyelle.